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教學質(zhì)量保障系統(tǒng)
教學質(zhì)量保障系統(tǒng)
教學質(zhì)量保障系統(tǒng)是一套全面且功能強大的信息化平臺,旨在為高校教學質(zhì)量的提升提供堅實支撐。該系統(tǒng)以評價指標體系為核心,涵蓋多角色多場景的教學質(zhì)量評價與反饋機制。通過整合督導、領(lǐng)導、同行聽課、學生評教、教師評學、教師自評、自定義任務以及問題反饋等功能模塊,實現(xiàn)對教學質(zhì)量的全方位監(jiān)測與管理。同時,系統(tǒng)具備完善的用戶角色和權(quán)限管理,支持與教務等相關(guān)系統(tǒng)對接,確保基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的實時更新。在評價標準制定上,靈活多樣,可針對不同評價類型和課程類型建立個性化指標體系,并能對指標體系進行迭代更新管理。系統(tǒng)還提供了豐富的數(shù)據(jù)可視化展示方式,以及便捷的移動終端應用,方便用戶隨時隨地參與教學質(zhì)量評價與管理工作
功能亮點
教育教學質(zhì)量一站式數(shù)字化解決方案驅(qū)動高校人才培養(yǎng)升級
直觀的數(shù)據(jù)化圖形數(shù)據(jù)支持
數(shù)據(jù)可視化分析
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直觀的數(shù)據(jù)化圖形數(shù)據(jù)支持
以多種圖表形式展示評價結(jié)果,包括分數(shù)定量評價、詞云分析等,為教學質(zhì)量改進提供直觀數(shù)據(jù)支持。
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多樣化指標,滿足不同的教學需求
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靈活的評價指標體系
可針對不同評價類型、課程類型創(chuàng)建多樣化指標體系,支持指標復用、共享、迭代更新,滿足不同教學需求。
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靈活的評價指標體系
任務進度可視化
通過各種展示評價完成及時監(jiān)督
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任務進度可視化
通過圓環(huán)圖、折線圖等直觀展示各種評價任務的完成進度,便于及時督促任務完成。
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數(shù)據(jù)對接同步
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對接教務系統(tǒng),定時同步更新數(shù)據(jù)
無縫對接教務等系統(tǒng),定時同步更新教師、學生、課程表等基礎(chǔ)數(shù)據(jù),保障業(yè)務數(shù)據(jù)的及時性和準確性。
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對接教務系統(tǒng),定時同步更新數(shù)據(jù)
多角色多場景評價
多角色多功能場景,全面收集反饋
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多角色多場景評價
涵蓋督導、領(lǐng)導、同行、學生、教師等多種角色,支持聽課評價、評教、評學、自評等豐富場景,全面收集教學反饋。
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應用場景
聽課評價場景
聽課評價場景
學校管理員發(fā)布督導評價任務,可精細化分配任務,如設(shè)置聽課人、被聽課教師及任務量,選擇任務開始結(jié)束時間
學生評教場景
學生評教場景
學院管理員針對期中評教設(shè)置評教指標體系,發(fā)布評教任務,設(shè)置任務起止時間、評教方式等。
教師評學場景
教師評學場景
教師對授課班級打分,填寫主觀性評價意見,評學結(jié)果自動反饋至班級班主任、輔導員。
教師自評場景
教師自評場景
教師自行建立自評任務,設(shè)置任務名稱、起止時間、評價指標體系、自評方式等。
自定義評價場景
自定義評價場景
學校根據(jù)自身需求自定義評價類型,如畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量評價,設(shè)置評價字段。
信息員反饋場景
信息員反饋場景
學生信息員通過移動端提交課堂意見反饋,選擇問題類型,如教學方法問題,上傳現(xiàn)場照片作為附件,選擇匿名提交。
這些高校也在用鵬迪教學質(zhì)量信息化產(chǎn)品
延安大學
扎根紅色沃土,傳承育人初心。延安大學作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所綜合性大學,始終秉承“立身為公、學以致用”的校訓,在新時代教育強國建設(shè)中勇?lián)姑?。為深化教育教學改革,學校與西安鵬迪信息科技有限公司達成戰(zhàn)略合作,引入高校教學質(zhì)量保障系統(tǒng),以數(shù)字化手段護航人才培養(yǎng)質(zhì)量,打造革命老區(qū)高等教育高質(zhì)量發(fā)展新范式。西安鵬迪信息科技為延安大學定制“三維一體”質(zhì)量保障解決方案,重點支撐最美教師評選、督導聽課、教師評學等特色場景
華北水利水電大學
華北水利水電大學緣水而生、因水而存、籍水而興,伴隨著新中國水利水電建設(shè)事業(yè)而發(fā)展壯大。學校1951年創(chuàng)建于北京,前身為中央人民政府水利部水利學校。先后搬遷至河北省岳城水庫、邯鄲市辦學,1978年更名為華北水利水電學院,1990年遷至河南省鄭州市辦學,2000年由水利部主管劃轉(zhuǎn)河南省管理,2009年實施水利部與河南省共建,2013年更名為華北水利水電大學。學校是全國黨建工作示范高校、河南省特色骨干大學建設(shè)高校、河南省“雙一流”創(chuàng)建高校;是國家首批碩士學位授予權(quán)單位、首批“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校、首批具有海外留學生招生資格高校、“金磚國家網(wǎng)絡(luò)大學”中方成員牽頭高校、河南省唯一一所中非高校百校合作計劃中方成員高校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校
咸陽師范學院
在教育高質(zhì)量發(fā)展的時代要求下,咸陽師范學院積極響應國家“十四五”教育規(guī)劃,以提升教學質(zhì)量為核心目標,引入西安鵬迪信息科技有限公司的教學質(zhì)量保障系統(tǒng),構(gòu)建覆蓋“教學-評價-反饋-改進”全流程的數(shù)字化管理體系,為應用型人才培養(yǎng)提供堅實支撐。咸陽師范學院作為陜西省應用型本科院校的重要代表,始終將教學質(zhì)量視為立校之本。隨著學校規(guī)模擴大和教學評估精細化需求提升,傳統(tǒng)人工管理模式在數(shù)據(jù)采集、過程監(jiān)控和持續(xù)改進方面面臨挑戰(zhàn)。經(jīng)過深入調(diào)研,學校選擇與西安鵬迪信息科技有限公司合作,依托其成熟的教學質(zhì)量保障系統(tǒng),實現(xiàn)教學管理的智能化轉(zhuǎn)型。
陜西國際商貿(mào)學院
陜西國際商貿(mào)學院立足陜西,面向全國,是一所以經(jīng)濟、管理、醫(yī)藥、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應用型本科高校。學院秉承“厚德博學,求實創(chuàng)新”的校訓,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才,為社會輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。近年來,學院持續(xù)深化教育教學改革,強化質(zhì)量監(jiān)控體系,此次引入西安鵬迪信息科技有限公司的教學質(zhì)量保障系統(tǒng),標志著學院在智慧教學管理與質(zhì)量提升方面邁出了堅實一步
聯(lián)系鵬迪,選擇合適的產(chǎn)品
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