在教育信息化飛速發(fā)展的今天，智慧校園建設(shè)已成為高校提升管理效能、促進教學質(zhì)量的重要路徑。西安鵬迪信息科技有限公司（以下簡稱“鵬迪科技”）秉承“以技術(shù)賦能教育，以創(chuàng)新驅(qū)動服務(wù)”的理念，深耕高等教育教學業(yè)務(wù)與數(shù)字化、智能化融合領(lǐng)域，不斷拓寬服務(wù)邊界，將業(yè)務(wù)應用延伸至教學過程數(shù)字化中的薄弱環(huán)節(jié)。近年來，鵬迪科技與延安大學達成深度合作，結(jié)合學校實際教學管理需求，開發(fā)并成功上線了“最受學生歡迎教師評選系統(tǒng)”“通用項目評審系統(tǒng)”及“督導聽課系統(tǒng)”等一系列兼具普遍適用性與特殊針對性的業(yè)務(wù)應用平臺。這些系統(tǒng)有效解決了延安大學在教學管理與質(zhì)量評估中存在的短板，全面賦能其教學管理流程與質(zhì)量評估體系，進一步提升了管理效能與教學質(zhì)量水平。
一、最受學生歡迎教師評選系統(tǒng)
“以前評選要收幾百張紙質(zhì)選票，統(tǒng)計起來得加班到深夜，現(xiàn)在系統(tǒng)自動匯總，連哪個專業(yè)投票率最高都一目了然。”談及教師評選系統(tǒng)，延安大學評估處老師這樣感慨。這款覆蓋PC端與移動端的評選平臺，構(gòu)建了從活動發(fā)起至結(jié)果應用的全流程管理體系。
全方位評選管理
系統(tǒng)支持從活動發(fā)起、范圍設(shè)定（教師/學生）、在線投票到結(jié)果統(tǒng)計的全流程線上管理。后臺可清晰查看投票結(jié)果、參與情況與數(shù)據(jù)匯總，確保評選過程公開、公平、公正。
多終端便捷參與
師生可通過PC端和手機移動端輕松登錄參與，極大提升了評選活動的覆蓋面和參與便捷性。
數(shù)據(jù)驅(qū)動決策
最終的評選數(shù)據(jù)可為教師評優(yōu)評先、職稱評審及教學質(zhì)量評價提供客觀、重要的參考依據(jù)，讓“學生歡迎”成為衡量教學成效的閃亮標尺。
該系統(tǒng)徹底告別了傳統(tǒng)紙質(zhì)評選“統(tǒng)計繁、耗時長、易出錯”的痛點，將評選周期縮短70%，同時通過全流程數(shù)據(jù)追溯，確保評選過程公開透明，既讓學生的真實評價有效傳遞，也為學校教師評優(yōu)評先、職稱評審提供了客觀可量化的依據(jù)，讓“以評促教”的導向更鮮明，教師教學積極性與學生參與度雙向提升。
二、通用項目評審系統(tǒng)
從申報材料提交到專家評審意見歸檔，以往需要跨部門協(xié)調(diào)數(shù)月的評審工作，現(xiàn)在通過通用項目評審系統(tǒng)，效率提升了60%。這套覆蓋全角色的評審解決方案，真正實現(xiàn)了“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓師生少跑腿”。
角色清晰，流程閉環(huán)
系統(tǒng)設(shè)計了系統(tǒng)管理員、項目管理員、參評單位（一、二級）、評審專家等多類角色，覆蓋了從項目創(chuàng)建、指南發(fā)布、材料提交與審核、專家遴選、在線評審到結(jié)果處理的完整業(yè)務(wù)閉環(huán)。
靈活配置，智能管理
支持指標庫管理、靈活分組、郵件自動提醒等功能，滿足了不同項目、不同學科的個性化評審需求，顯著提升了評審工作的規(guī)范性與效率。
陽光評審，痕跡可溯
全流程線上操作，資料集中管理，評審進度實時監(jiān)控，專家意見與打分留痕，確保了評審過程的嚴謹性與透明度。
針對高校項目評審“跨部門協(xié)同難、材料管理亂、專家溝通成本高”的問題，該系統(tǒng)以“全流程線上化+指標定制化”打破信息壁壘，不僅將評審效率提升60%，減少人工協(xié)調(diào)成本，更通過標準化評審指標與可追溯的評審記錄，保障學術(shù)評審的專業(yè)性與公正性，讓科研項目、教學改革項目等評審更聚焦核心質(zhì)量，為學校學術(shù)發(fā)展與教學建設(shè)篩選優(yōu)質(zhì)項目提供有力支撐。
三、督導聽課系統(tǒng)
“以前聽課要帶紙質(zhì)記錄表，回去還要錄入電腦，現(xiàn)在手機上3分鐘就能完成提交，還能實時查看聽課任務(wù)進度。”督導老師的體驗道出了系統(tǒng)的核心價值。
隨堂隨聽，即時反饋
用戶可通過手機瀏覽器便捷登錄，隨時隨地進行聽課任務(wù)安排、聽課記錄填寫與提交。
任務(wù)驅(qū)動，流程清晰
系統(tǒng)以任務(wù)為中心，引導用戶完成從聽課到評價的全過程，操作簡單直觀，數(shù)據(jù)提交后狀態(tài)明確，便于管理與統(tǒng)計。
精準把脈，促進教學
該系統(tǒng)為教學督導提供了即時、便捷的工具，有助于及時發(fā)現(xiàn)課堂亮點與不足，為教師改進教學、學校決策提供第一手資料。
該系統(tǒng)解決了傳統(tǒng)督導聽課“記錄繁、錄入慢、進度難跟蹤”的痛點，將督導老師單次聽課記錄時間從平均30分鐘壓縮至3分鐘，聽課覆蓋率從原來的不足70%提升至95%以上。同時，標準化的記錄與可視化的任務(wù)管理，讓教學問題能及時發(fā)現(xiàn)、精準反饋，形成“聽課—反饋—改進”的閉環(huán)，有效推動教師優(yōu)化教學方法、提升課堂質(zhì)量，讓教學督導真正成為保障教學質(zhì)量的“千里眼”與“助推器”。
從教師榮譽評選的數(shù)據(jù)收集，到項目申報的嚴格把關(guān)，再到課堂教學質(zhì)量的全程督導，鵬迪科技以“評-審-督”三位一體的智慧教學管理系統(tǒng)，為延安大學構(gòu)建起覆蓋教學全流程的數(shù)字化治理閉環(huán)。既貼合延安大學的辦學特色，更響應了新時代高等教育質(zhì)量提升的核心需求。鵬迪科技始終以賦能高校高質(zhì)量發(fā)展為己任，通過數(shù)據(jù)驅(qū)動的一站式平臺，實現(xiàn)教學管理從經(jīng)驗判斷向精準治理的躍升，從流程事務(wù)向育人本質(zhì)的回歸，為新時代高等教育內(nèi)涵式發(fā)展注入科技動能。未來，鵬迪科技將持續(xù)聚焦智慧教育新范式，依托人工智能與教育大數(shù)據(jù)，構(gòu)建可感知、可診斷、可干預的教學治理新生態(tài)。我們愿與延安大學及更多高校攜手，共同探索數(shù)字化時代育人方式的變革路徑，在中國高等教育現(xiàn)代化的進程中貢獻科技之力、書寫擔當之章。
返回列表
