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為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）和《國務院辦公廳關于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號）精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，教育部高等教育司組織有關企...

守初心 擔使命2011年，鵬迪科技以高新技術服務和軟件研發(fā)能力入駐西安市高新技術開發(fā)區(qū)，成功躋身科技型企業(yè)行列。鵬迪科技由此邁入了教育數(shù)字化的市場大門，經(jīng)過不斷的沉淀積累，基于大數(shù)據(jù)應用服務的教育科技產(chǎn)品及...

8月28日上午，西安鵬迪信息科技有限公司與西安翻譯學院工程技術學院在翻譯學院科技樓二樓會議室三舉行了“基于OBE理念的專業(yè)認證人才培養(yǎng)方案修訂研討會”。西安鵬迪信息科技有限公司銷售負責人...

為什么要發(fā)放技術技能提升補貼？充分發(fā)揮失業(yè)保險穩(wěn)定就業(yè)崗位功能，鼓勵參保企業(yè)職工提升技術技能水平、增強就業(yè)競爭力，形成崇尚技能、尊重技能人才的良好氛圍。我市符合哪些條件的在職職工可以申領技術技能提升補貼？申領...

啟動于2017年的“雙一流”工程，距今已是兩年有余。2017年1月，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法（暫行）》。文件明確提出：雙一流建設將以“每五年一個建設周期，2016年開...

一、學生1.1具有吸引優(yōu)秀生源的制度和措施?！緝?nèi)涵解釋】“優(yōu)秀生源”不能僅從分數(shù)衡量，要包括“質(zhì)”和“量”。“質(zhì)”主要包含兩部分，一是生源對本專業(yè)的認識（認知度：對本專業(yè)了解的程度）和認可（認可度：喜歡本專業(yè)的程度）；二...

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關部門(單位)教育司(局)，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：為深入落實全國教育大會和《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案(2018—2022年)》精神，貫徹落實新時代全...

一、學生1.1具有吸引優(yōu)秀生源的制度和措施?！緝?nèi)涵解釋】“優(yōu)秀生源”不能僅從分數(shù)衡量，要包括“質(zhì)”和“量”。“質(zhì)”主要包含兩部分，一是生源對本專業(yè)的認識（認知度：對本專業(yè)了解的程度）和認可（認可度：喜歡本專業(yè)的程度）；二...

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實全國教育大會精神，緊緊圍繞...

新華網(wǎng)成都6月21日電（陳夢謠）今日，教育部在四川省成都市召開新時代全國高等學校本科教育工作會議。會議強調(diào)，要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實習近平總書記5月2日在北京大學...