教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)
以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向、以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為抓手、持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)包含基于OBE的專(zhuān)業(yè)建設(shè)與認(rèn)證平臺(tái)，鵬迪通用評(píng)審平臺(tái)，鵬迪教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)。平臺(tái)建設(shè)核心目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，平臺(tái)“以學(xué)生為中心”作為設(shè)計(jì)的核心理念，重視個(gè)體學(xué)生發(fā)展，可以監(jiān)控分析個(gè)體學(xué)生在校期間的能力成長(zhǎng)變化并及時(shí)給予預(yù)警，幫助學(xué)生達(dá)成畢業(yè)要求；平臺(tái)提供標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)流程及清晰地矩陣化能力結(jié)構(gòu)，將培養(yǎng)方案、指標(biāo)項(xiàng)、權(quán)重等做成可配置化模塊，保障目標(biāo)有具體的核心能力，專(zhuān)業(yè)認(rèn)證以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的理念，說(shuō)、做、證環(huán)環(huán)相扣，以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為抓手，建設(shè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促建、以評(píng)促改、評(píng)建結(jié)合。
